十八岁的天空于KMPh~在cubicle里打转的日子
"Cubicle" 在KMPh就是教员室的意思，源于每个老师的位子都被红色“屏风”围着，呈四方形状。Matric的教员室与中小学不同，它是完全开放给学生们自由出入，以便交功课及请教老师一些课业上的问题。同时，为了“威逼”同学们去问功课，院方设下了一连串的规矩，统称“Consultation Hour (CH)”。如：每一次问讲师问题，得让该讲师签一次名；然后在规定的时间内收集指定数量的签名。（惭愧的说句，从头到尾，狂妄的我都没把CH当一回事... 我的CH表格干净得很... >.<）
刚开始，我跑cubicle不算勤，最多也是一星期一两次而已。除了交功课，就是问功课，签CH。来到讲师们的位子，三部曲必定是：“1）立正请安、2）请准坐下、3）坐得笔直地问问题”。反正，当时的我，就是典型的乖学生，人称pelajar skema！
后来，负上了中秋活动文书，及其后新春活动文书的责任，跑cubicle的次数也随之逐渐增加了，但主要都是到Ms. Au或Ms. Lim的位子去。虽然如此，当时的我，仍然认为总是得到cubicle去，是一件既烦人，又尴尬的事，最好能避则避之；避不了，就硬是拉着丰蝶或劼蕊陪我去。
怎知地，不知不觉，“跑cubicle”竟也跑出来了感情来。从刚开始的久久一次，到后来的一次久久，cubicle成了我在KMPh一个很重要的回忆之地...
~与我的讲师们~
开始和讲师们熟络后，很多时候交功课和问功课以外，都会多了很多课余话题。特别是何某几位教了我们两个学期的，像是Pn. Norma、Pn. Azlirozita，有时我想“乖”，她们也会惹我讲话或是你一言我一语地“酸”我。尤其最爱把我和陈庆隆说成一对，劼蕊和迪也加拉说成另一对。在这一点上，Mdm. Tor和Pn. Liza也有份。而说到Pn. Liza，虽然只是教了我一个学期，但我和她却甚是投缘，再加上她的座位和Pn. Norma、Pn. Azlirozita很近，和Ms. Kuok、Ms. Ting又是同unit，所以让她遇上前两者，还是后两者，她都会“抓”着我来“酸”。
刚开始到cubicle去交功课或问功课，我们都是各自去的，陈庆隆是第一常客，我和劼蕊偶尔出现，而迪也加拉则出现等同于奇迹；但后来，到cubicle，我们都是相约而去，自然，呆的时间也更长了...
~打点活动大小事~
像上面已提到的，打点活动的事，慢慢地替代了我去cubicle的目的。打点活动的事，不免就是见Ms. Au和Ms. Lim，只是偶尔卖衣服、送衣服或口头邀请等事，才会到其他华人老师的位子去，但却也间接地让我摸熟了她们座位的位置，造就了我日后在她们位子的打转。我可以理直气壮地说：“我跑chemistry unit最勤！”但从来都不是去问功课... 这也是把同时身为我两个学期chemistry lecturer的Ms. Au气坏了的原因。刚开始，见Ms. Au，我是说英语的，站或坐都比竹竿还直；可后来呢？一开口就一定是说华语，站不似站，坐不似坐，而且只有那百分之一的比率是问功课。每每到cubicle是为“公事”，若一个人那总还好，问完了该问的后，我也很少再多留；但如果多了丰蝶、思宁、黑人或老人家，那情况就糟了！我们的废话盘旋在两位老师的位子，绝非一时三刻挥散得去，典型“猴子”型，直到老师说：“我们要回家了。”我们才会“哦~”一声地离开。在两位老师的位子办事久了，自然也对那里的环境熟透。打印文件时，会自动走到打印机前等文件出来；其中一位老师拿起无线电时，会不自觉地立即望向另一位老师；不过最夸张的还是，因为见两位老师的次数太多，不知不觉地把她们的时间表背了起来，搞到我整个"stalker"酱... =.=
~溜达~
后期，“跑cubicle”再也不是问功课，也不是打点活动的事，而是溜达。我溜达的最佳搭档莫过于“损友”韦劼蕊。所谓“溜达”，就是毫无目的地到cubicle去，惹讲师“睬”我们，和我们谈天。最大的受害者，当然就是Ms. Au、Ms. Lim和Ms. Kuok咯！从一个位子，“溜”到下一个位子，总是这样就“溜”掉所有的空节。渐渐地，最连惹老师谈天，惹老师“酸”我们，或惹老师“动手”都玩闷了。于是，找出了许多新玩法... 首先，发现了无线电很好玩！凭着劼蕊对数字记忆的敏感度，我们玩起了老师们的无线电，用一位老师的无线电打给另一位，然后装腔跟老师闹... 闹着闹着，无线电也闹得没趣了，索性放学后到cubicle等老师放学，然后硬是坐上老师的车，“逼”老师带我们会她们的家。虽然总是失败收场，但那些都是见证狂妄的独有回忆。当然，“cubicle溜达党”又何止我们两个？蔡包弟和祖欣妹就是Ms. Kuok位子的常客；黑人最爱玩Ms. Au座位的那片小白板；雪茵若巧遇我们，即会变成我们的朋党...... 就这样溜来溜去，将近毕业，我还转到了Mdm. Choong、Ms. Ting和Ling Huei大姐的位子去......
说似无聊，我却在cubicle转出了感情来。心情不好时，手握紫色铝罐的Mocha Nescafe走到老师面前，跟老师说，“老师，我心情不好~ 我要CH... COUNSELING Hour... ” ；心情大好时，就一个一个位子去报喜... 我们珍惜与怀念的并不是那一格格的红墙座位，而是与座位上的人建立起的那一段段难得的师生情谊。将近毕业，我们的不舍去到了极点，于是愈玩愈狂，只要有空节，就成群结党往cubicle跑，在老师的位子聚起会来... 再不然，找个借口，要“护送”老师什么的，就跟着老师回cubicle，一呆，又是一个下午...
最后的那一个study week，我把不舍化为了压抑，尽可能地不让自己踏入cubicle，因为我怕我进了去，就一时三刻逼使不了自己出来；而劼蕊、雪茵则把不舍化为了珍惜，索性把书搬到cubicle去读。那样的不舍不断的延续... 以学子身份离开KMPh的那一天，我跑遍了每一个给予我温暖回忆的“红墙格子”，和每一个我不舍的她们道别；回去当faci时，我宁可每天只睡4小时也不睡午觉，把大多数的时间都花在cubicle里...
如今，没有了那可以让我打转出非一般欢乐的“红墙格子”，我把不舍化为了文字，部落格上存一份，而怀念则放在心里，亦永存一份...
刚开始，我跑cubicle不算勤，最多也是一星期一两次而已。除了交功课，就是问功课，签CH。来到讲师们的位子，三部曲必定是：“1）立正请安、2）请准坐下、3）坐得笔直地问问题”。反正，当时的我，就是典型的乖学生，人称pelajar skema！
后来，负上了中秋活动文书，及其后新春活动文书的责任，跑cubicle的次数也随之逐渐增加了，但主要都是到Ms. Au或Ms. Lim的位子去。虽然如此，当时的我，仍然认为总是得到cubicle去，是一件既烦人，又尴尬的事，最好能避则避之；避不了，就硬是拉着丰蝶或劼蕊陪我去。
怎知地，不知不觉，“跑cubicle”竟也跑出来了感情来。从刚开始的久久一次，到后来的一次久久，cubicle成了我在KMPh一个很重要的回忆之地...
~与我的讲师们~
开始和讲师们熟络后，很多时候交功课和问功课以外，都会多了很多课余话题。特别是何某几位教了我们两个学期的，像是Pn. Norma、Pn. Azlirozita，有时我想“乖”，她们也会惹我讲话或是你一言我一语地“酸”我。尤其最爱把我和陈庆隆说成一对，劼蕊和迪也加拉说成另一对。在这一点上，Mdm. Tor和Pn. Liza也有份。而说到Pn. Liza，虽然只是教了我一个学期，但我和她却甚是投缘，再加上她的座位和Pn. Norma、Pn. Azlirozita很近，和Ms. Kuok、Ms. Ting又是同unit，所以让她遇上前两者，还是后两者，她都会“抓”着我来“酸”。
刚开始到cubicle去交功课或问功课，我们都是各自去的，陈庆隆是第一常客，我和劼蕊偶尔出现，而迪也加拉则出现等同于奇迹；但后来，到cubicle，我们都是相约而去，自然，呆的时间也更长了...
~打点活动大小事~
像上面已提到的，打点活动的事，慢慢地替代了我去cubicle的目的。打点活动的事，不免就是见Ms. Au和Ms. Lim，只是偶尔卖衣服、送衣服或口头邀请等事，才会到其他华人老师的位子去，但却也间接地让我摸熟了她们座位的位置，造就了我日后在她们位子的打转。我可以理直气壮地说：“我跑chemistry unit最勤！”但从来都不是去问功课... 这也是把同时身为我两个学期chemistry lecturer的Ms. Au气坏了的原因。刚开始，见Ms. Au，我是说英语的，站或坐都比竹竿还直；可后来呢？一开口就一定是说华语，站不似站，坐不似坐，而且只有那百分之一的比率是问功课。每每到cubicle是为“公事”，若一个人那总还好，问完了该问的后，我也很少再多留；但如果多了丰蝶、思宁、黑人或老人家，那情况就糟了！我们的废话盘旋在两位老师的位子，绝非一时三刻挥散得去，典型“猴子”型，直到老师说：“我们要回家了。”我们才会“哦~”一声地离开。在两位老师的位子办事久了，自然也对那里的环境熟透。打印文件时，会自动走到打印机前等文件出来；其中一位老师拿起无线电时，会不自觉地立即望向另一位老师；不过最夸张的还是，因为见两位老师的次数太多，不知不觉地把她们的时间表背了起来，搞到我整个"stalker"酱... =.=
~溜达~
后期，“跑cubicle”再也不是问功课，也不是打点活动的事，而是溜达。我溜达的最佳搭档莫过于“损友”韦劼蕊。所谓“溜达”，就是毫无目的地到cubicle去，惹讲师“睬”我们，和我们谈天。最大的受害者，当然就是Ms. Au、Ms. Lim和Ms. Kuok咯！从一个位子，“溜”到下一个位子，总是这样就“溜”掉所有的空节。渐渐地，最连惹老师谈天，惹老师“酸”我们，或惹老师“动手”都玩闷了。于是，找出了许多新玩法... 首先，发现了无线电很好玩！凭着劼蕊对数字记忆的敏感度，我们玩起了老师们的无线电，用一位老师的无线电打给另一位，然后装腔跟老师闹... 闹着闹着，无线电也闹得没趣了，索性放学后到cubicle等老师放学，然后硬是坐上老师的车，“逼”老师带我们会她们的家。虽然总是失败收场，但那些都是见证狂妄的独有回忆。当然，“cubicle溜达党”又何止我们两个？蔡包弟和祖欣妹就是Ms. Kuok位子的常客；黑人最爱玩Ms. Au座位的那片小白板；雪茵若巧遇我们，即会变成我们的朋党...... 就这样溜来溜去，将近毕业，我还转到了Mdm. Choong、Ms. Ting和Ling Huei大姐的位子去......
说似无聊，我却在cubicle转出了感情来。心情不好时，手握紫色铝罐的Mocha Nescafe走到老师面前，跟老师说，“老师，我心情不好~ 我要CH... COUNSELING Hour... ” ；心情大好时，就一个一个位子去报喜... 我们珍惜与怀念的并不是那一格格的红墙座位，而是与座位上的人建立起的那一段段难得的师生情谊。将近毕业，我们的不舍去到了极点，于是愈玩愈狂，只要有空节，就成群结党往cubicle跑，在老师的位子聚起会来... 再不然，找个借口，要“护送”老师什么的，就跟着老师回cubicle，一呆，又是一个下午...
最后的那一个study week，我把不舍化为了压抑，尽可能地不让自己踏入cubicle，因为我怕我进了去，就一时三刻逼使不了自己出来；而劼蕊、雪茵则把不舍化为了珍惜，索性把书搬到cubicle去读。那样的不舍不断的延续... 以学子身份离开KMPh的那一天，我跑遍了每一个给予我温暖回忆的“红墙格子”，和每一个我不舍的她们道别；回去当faci时，我宁可每天只睡4小时也不睡午觉，把大多数的时间都花在cubicle里...
如今，没有了那可以让我打转出非一般欢乐的“红墙格子”，我把不舍化为了文字，部落格上存一份，而怀念则放在心里，亦永存一份...
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